Honko, Alakouluikäisten leksikaalinen tieto ja taito - toisen sukupolven Suomi ja S1-verrokit

Sanasto on kommunikaation peruskivi: ymmärtämisen ja itseilmaisun väline. Kansainvälisten tutkimusten mukaan sanastolliset taidot ovat vahvasti yhteydessä yksilön kokonaiskielitaitoon ja tärkeä akateemisen menestyksen selittäjä. Siksi mahdolliset yksilölliset erot lasten sanastollisessa tiedossa ja taidossa ovat merkityksellisiä. Suomessa kouluikäisten lasten sanaston hallintaa ja siihen vaikuttavia tekijöitä ei kuitenkaan ole aiemmin laajamittaisesti tutkittu. FM Mari Hongon väitöstutkimus kohdistuu alakouluikäisten lasten sanastolliseen tietoon ja taitoon. Seurantatutkimuksen kohteena olivat sekä Suomessa syntyneet tai Suomessa pitkään asuneet maahanmuuttajataustaiset lapset (laajennettu toinen sukupolvi) että suomea äidinkielenään puhuvat ikäverrokit. Kaikkiaan tutkimukseen osallistui yli 500 lasta. Sanaston hallintaa selvitettiin laaja-alaisesti sekä kieliaineistojen että kyselytiedon avulla.