Säävälä, Koti, koulu ja maahan muuttaneiden lapset - oppilashuolto ja vanhemmat hyvinvointia turvaamassa

Kirjassa kuvataan miten peruskoulujen oppilashuollosta vastaavat ammattilaiset - erityisesti terveydenhoitajat, kuraattorit, psykologit, erityisopettajat ja rehtorit toimivat kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoistuvassa kouluympäristössä. Tutkimuksessa on kartoitettu myös koulun edustajien sekä maahanmuuttajavanhempien näkemyksiä ulkomaalaistaustaisten lasten ja nuorten hyvinvointiriskeistä ja -voimavaroista sekä kodin ja koulun yhteistyöstä. Väestöliitossa tehdyn tutkimuksen mukaan sekä vanhempien että oppilashuollon on vaikeaa tunnistaa ja tunnustaa lasten ja nuorten mahdollisia psyykkisiä ongelmia, koska vähemmistöihin kuuluvilla on tarve pitää ulospäin yllä hyvää kuvaa perheestä ja kansallisesta ryhmästä. - Psyykkiset ongelmat puetaan valtaväestöä helpommin oppimisen ongelmiin tai fyysisiin oireisiin, toteaa asiaa selvittänyt erikoistukija Minna Säävälä. Tutkimushanke on osa Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen ja Väestöliiton tutkimuskonsortiota ETNOKIDS - Lasten terveys- ja hyvinvointierot Suomessa: Etninen tausta, sosiaaliset kasvuympäristöt ja elintavat. Kirja antaa uutta ajateltavaa kaikille monikulttuurisen koulun arjesta, kodin ja koulun yhteistyöstä sekä oppilaiden hyvinvoinnista kiinnostuneille.