Pohjola, Lasten mediakulttuuri ja koulu vuoropuheluun

Internet, pelaaminen, televisio, elokuvat ja muu media-kulttuuri ovat keskeinen ja vetovoimainen osa lasten elämää. Lapset käyttävät paljon medioita, mutta emme juurikaan tiedä sitä, millä tapaa lapset mediamaisemissaan elävät ja toimivat, mitä tuottavat ja kokevat. Kirja avaa opettajille, vanhemmille ja kasvattajille lasten mediamaailman moninaisuuden lasten itsensä kertomana. Lasten ajatuksia ja kokemuksia täydennetään uusimmalla mediakulttuuria ja oppimista koskevalla tutkimustiedolla. Teos myös haastaa opettajat tarkastelemaan lasta kokonaisena oppijana ja hyödyntämään lasten mediakulttuuria koulutyössä. Parhaimmillaan medioiden mukaanotto keventää opetusta ja luokkatilanteita. Mediakulttuurin tuominen kouluun laajentaa formaalia kouluoppimista uudenlaiseen, nykyajan vaateiden mukaiseen oppimiskulttuuriin.