Tämä kirja on eri asiantuntijoiden talkootyönä rakentama yhteinen puheenvuoro kansainvälistymisestä ja monikulttuurisuudesta erityisesti oppilaitoksissa. Kirja pyrkii avaamaan myös oppilaitoksen ja kirkon työntekijöitten nykyistä yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia. Kirjoituksissa kuvataan myös uskonnollisuuden monimuotoisuuden lisääntymisen tuomaa dialogisuuden tarpeellisuutta oppilaitosympäristössä. Maallistumisen ja uskontojen kritiikin lisääntymisen ohella myös uskonnollinen moniarvoisuus ja uskonnollisen tarjonnan kirjo ovat kasvaneet. Demokratian ja kansalaisyhteiskunnan vahvistuminen edellyttävät niin yksilöille kuin yhteisöille vapaata uskonharjoittamisen mahdollisuutta ja vakaumuksen kunnioittamista. Kun yhä useamman mielestä eri uskonnot ovat olemukseltaan samaa, itse uskontoja tunnetaan yhä heikommin. Niin oman yhteiskuntamme monikulttuurisuuden lisääntymisen kuin tietoyhteiskunnan globaalistumisen myötä kasvaa uskontoja ja katsomuksia koskevan tiedon tarve. Uskontojen lukutaito on olennainen osa tämän ajan maailmankansalaisen kansalaistaitoja. Siihen kuuluu kyky puhua ennakkoluuloista, peloista ja asenteellisistakin ajatuksista rakentavasti. Ajatuksien ja tunteiden nimeäminen on edellytys niiden työstämiselle. Uskonnollisuuden ja erilaisten uskomusten kieltäminen vie harhaan, sillä ihmisyys on kohdattava kokonaisvaltaisesti.