Koulutuskustannusten ja nuorten osaamisen välillä ei näytä olevan suoraa yhteyttä. Siksi lisää rahaa kannattaa laittaa vain sellaisiin toimenpiteisiin, joista on hyötyä. Mutta mitä nämä toimenpiteet ovat? Kannattaako koulujen opetusyhmiä vielä pienentää? Lisätäänkö opettajia tai avustajia? Satsataanko luovuuteen vai perustaitoihin? Tietokoneisiin vai opettajien täydennyskoulutukseen? Kaikissa näissä kysymyksissä on vahvasti niin poliittinen, taloudellinen kuin kasvatuksellinenkin puolensa. Suomen koulutustutkimuksessa ja koulutuksen arvioinnissa on nyt uusi etsikkoaika. Tämä kirja auttaa päättäjiä, koulujen rehtoreita ja johtajia päättämään, millaisiin asioihin kannattaa panostaa olemassa olevilla resursseilla. Kirja on yhteinen tietolähde koulun ja koulutuksen talouden hallintaan.