Tutkimuksessa on tarkasteltu yksityiskohtaisesti ja sävyjä hävittämättä aikuisten ja lasten välistä vuorovaikutusta päiväkodissa. Aineistona on yhdestä 3-6-vuotiaiden lasten päiväkotiryhmästä kerätty videomateriaali. Selvitettäviä kysymyksiä ovat olleet, millaisia asetelmia vuorovaikutus sisältää ja millaisia identiteettejä asetelmissa puheen avulla rakentuu aikuisille ja lapsille. Edelleen vastausta on haettu kysymykseen, millaisia seurauksia näillä asetelmilla ja niissä rakentuvalla puheella on. Aikuiset on rajattu tarkoittamaan päiväkodissa kasvatustehtävissä työskenteleviä henkilöitä. Tutkimus osoittaa, että elämä päiväkodissa on hyvin monimuotoista ja rikasta. Menoa on ja ajoittain melkoista melskettäkin, mutta tilanteet ovat tästä huolimatta siinä mielessä seesteisiä, että mitään hallitsematonta kaaosta ei pääse syntymään. Liki parinkymmenen lapsen ja kolmen aikuisen olemassaolo ryhmässä mahdollistaa runsaan sosiaalisen kanssakäymisen verkoston. Lapsi kaipaa rinnalleen kavereita, vertaisiaan, ja lähelleen turvallisia ja sensitiivisiä aikuisia. Yhteydenpito aikuiseen on suuressa ryhmässä kuitenkin monasti vaikeaa. On hyvin harvinaista, että aikuisia olisi yhtaikaisesti ja pitkäkestoisesti paikalla kaikki mainitut kolme. Luku on paremminkin laskennallinen.